一個(gè)家庭當(dāng)中總是會(huì)存在著矛盾，有時(shí)候孩子會(huì)“調(diào)皮搗蛋”甚至做出一些家長(zhǎng)認(rèn)為是“不合理”的行為時(shí)，家長(zhǎng)總是會(huì)想“教育”孩子，于是大發(fā)脾氣與孩子發(fā)生爭(zhēng)吵，甚至動(dòng)手打孩子。但是，很多時(shí)候孩子做出這樣的行為只是為了吸引父母的關(guān)注，渴望得到父母的關(guān)心。因此，本次講座的主要目的為：讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)如何理解孩子背后的情緒以及如何去處理。

　　8月25日下午，溫馨駐羅湖區(qū)婦聯(lián)社工開(kāi)展了一場(chǎng)“構(gòu)建心靈的橋梁”家長(zhǎng)講座，活動(dòng)當(dāng)天一共有四位媽媽帶著她們的孩子以及一位社工過(guò)來(lái)參加。講座內(nèi)容一共分成四個(gè)部分：首先讓媽媽們思考一下當(dāng)孩子出現(xiàn)一些調(diào)皮搗蛋的行為的時(shí)候，她們是如何回應(yīng)的；接著，我們剖析了孩子行為背后的原因以及家長(zhǎng)如何應(yīng)用共情、傾聽(tīng)、尊重、平等的交流方式與孩子交流；最后，我們進(jìn)行了角色情景演練，現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

　　講座結(jié)束后，媽媽們依然不想離開(kāi)，繼續(xù)與在場(chǎng)的社工和媽媽分享自己的經(jīng)歷和感受，而各位參與人員也愿意傾聽(tīng)和給予關(guān)注，并且分享自己的想法。結(jié)束后，還有媽媽過(guò)來(lái)預(yù)約沙盤(pán)游戲咨詢和希望參加更多此類(lèi)的親子教育活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)主要是希望媽媽們可以與孩子更進(jìn)一步的交流，而不是使用傳統(tǒng)家庭教育模式，比如棍棒出孝子的教育模式。媽媽們由此收獲了新的親子教育方式，活動(dòng)目的達(dá)成。親子關(guān)系教育是轄區(qū)內(nèi)的媽媽們長(zhǎng)期的需求，接下來(lái)社工將在后期陸續(xù)推出一系列的親子教育活動(dòng)，望為轄區(qū)內(nèi)的爸爸媽媽們帶來(lái)更多的親子管教知識(shí)，構(gòu)建快樂(lè)、幸福、和諧的家庭。